兰州大学考研(兰州大学考研分数线)




兰州大学考研,兰州大学考研分数线

南梁热土学子情,红心曜曜新征程

——兰州大学学子赴南梁研究甘肃省地方红色文化资源

(西部公益文化网讯)为积极响应习近平总书记对青年大学生传承红色基因、建设社会主义的殷殷期许,兰州大学赴南梁研究甘肃省地方红色文化资源思想政治教育的价值与应用暑期实践团采用线上线下结合的方式,以甘肃省地方红色文化资源思想政治教育的价值与应用为主题,以甘肃省庆阳市华池县南梁革命纪念馆为实践中心,以深入全面了解甘肃省地方红色文化的内容与内涵为基础,利用地方红色文化资源丰富思想政治教育的资源和方法,传承与弘扬地方红色文化精神。

红色南梁,激情荡漾。南梁,是一面闪耀在中国革命史上的不因岁月流逝而褪色的红色旗帜。土地革命战争时期,以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的中国共产党人,坚持走毛泽东武装斗争工农武装割据的道路,吸取经验教训,在桥山山脉中段以南梁为中心创建了南梁革命根据地,建立了陕甘边区苏维埃政府,并铸就了伟大的南梁精神。南梁革命根据地在中国革命史上具有非常重要的地位,为中国革命的最终胜利做出了决定性的贡献。为纪念革命先辈的英雄业绩,自二十世纪八十年代起,南梁革命纪念馆着手修建,如今呈现在世人面前的已然是历史厚重、馆藏丰富的优秀红色纪念馆。

受疫情影响,兰州大学甘肃省地方红色文化资源思想政治教育的价值与应用研究暑期实践团线下活动无法正常进行,因此团队成员通过线上会议等形式对后续工作进行了协商与安排。

8月12日,团队首次进行了线上工作推进会,实践成员对前期准备工作进行了梳理与总结并对后续工作进了部署安排。对于甘肃地方红色文化资源的思想政治教育价值与应用的研究,团队将通过发放学生问卷与相关工作人员问卷的方式进行调研分析,并对中期问卷调研结果进行了讨论汇总,最终形成了【工作人员】问卷分析与【学生】问卷分析两篇成果。

9月25日,团队邀请到兰州战役纪念馆原馆长瓮志义教授、南梁革命纪念馆金牌讲解员刘晓风老师以及兰州大学青马宣讲团成员雷海楠同学参加线上学习交流研讨会。

会议开始,实践团成员王梓涵介绍了兰州大学赴南梁研究甘肃省地方红色文化资源思想政治教育的价值与应用暑期实践团此次实践的背景、目标等。会议第二项议程便是;兰州大学“青马”宣讲团雷海楠同学的宣讲,他以”风起长啸卷黄沙,恭贺酒泉迎接放“为主题向参会成员讲述了中国共产党带领人民寻求和平与解放的故事。

紧接着,队员们跟随南梁革命纪念馆刘晓凤老师的镜头,一同领略了南梁革命纪念馆的风貌,刘老师依次详细介绍了革命遗址和馆藏文物。从伊始进入石牌坊门映入眼帘的英雄纪念碑,到经过修复完美还原了的习仲勋同志的办公室,再到馆藏里保存完好的文字资料、题词等。在几十分钟的“云参观”后,队员们纷纷表示内心受到了震撼,期待有机会能实地参观南梁革命纪念馆。最后,南梁革命纪念馆刘晓凤老师说:“作为本次活动的讲解员,我希望能为同学们最为生动地阐述南梁的红色革命文化,也希望同学们通过此次参观,对红色革命文化有更深刻的理解。欢迎兰大的同学们实地参观学习。”

接下来,实践团负责人黄玉涵同学对团队调研结果展开汇报并着重对问卷结果进行了分析。其中,【工作人员】问卷反映出甘肃省红色文化资源没有被充分挖掘利用、场馆建设时代性特征不明显等问题,工作人员建议应该加强软文化实力建设,拉近与青年群体的距离等。【学生】问卷反映出思政课缺乏实践性与活力、学生们兴致不高等问题,同时受访者提出通过增加实践课等形式来提升课程趣味性等建议。

实践团队负责人黄玉涵同学在南梁革命纪念馆云参观和云宣讲结束后和大家分享道:“我们深刻意识到,作为一名新时代青年,作为一名马院学子,需要不断学习提高自己,为建设和巩固社会主义思想文化阵地添砖加瓦,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。”李思锐同学也补充道:“更应踔厉分发,在党的领导下以人民为中心,共筑中国梦。这是对先辈最好的告慰,也是对“走好自己的路”的最好回馈。”

会议尾声,兰州战役纪念馆原馆长瓮志义教授总结到:在中国革命由土地革命向抗日战争转折的历史过程中,作为“硕果仅存”的陕甘革命根据地,南梁成为南方各路红军长征的落脚点和中共领导的抗日武装走上抗日前线的出发点。与此同时,瓮志义教授在肯定此次暑期实践线上交流研讨会意义的同时,提出要真正学懂、搞懂红色文化,让红色文化深入人心的倡议。

闪闪红星耀南梁,陕甘巨变何其沧桑。南梁精神饱含的初心和使命,恰如那滚滚江河,诉说着中国共产党人“江山就是人民,人民就是江山” 的面向群众、忠诚为民的奋斗精神。

党的二十大即将召开,新使命催人奋进,新征程任重道远。作为新时代青年,我们要以习近平同志为核心的党中央周围,学习传承好“南梁精神”,增强能力、锤炼作风,饱蘸建功新时代的壮志与豪情,奋进新征程、喜迎二十大,不断为“南梁精神”注入新的时代内涵。

兰州大学考研(兰州大学考研分数线)

赞 (0)